PLATAFORMA EDUCATIVA BLACKBOARD

​​Blackboard. Es una plataforma que integra un ambiente sólido de enseñanza y aprendizaje en línea. Se caracteriza por administrar un conjunto de recursos que permiten desarrollar cursos virtuales, específicamente: impartir y distribuir contenidos que se encuentran presentados en diversos formatos (texto, sonido, video y animación), realizar evaluaciones en línea, llevar a cabo el seguimiento académico de los alumnos participantes, asignar tareas y desarrollar actividades en ambientes colaborativos.

Blackboard Learning System: Un entorno de manejo de cursos. Actualmente esta plataforma está siendo usada a nivel mundial por diversas instituciones relacionadas con la educación, tal es el caso del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA en Colombia. También la utilizan la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad de los Andes (Colombia), la Universidad del Pacifico (Peru) y la Pontificia Universidad Javeriana. En México tiene presencia en diversas universidades e instituciones como el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), la Universidad Iberoamericana y la Universidad Anáhuac.

Descripción de Blackboard

Blackboard fue diseñado para instituciones dedicadas a la enseñanza y el aprendizaje y proporciona la funcionalidad necesaria para administrar correctamente programas de educación a distancia o a través de la Web. Blackboard es una plataforma computacional flexible, sencilla y de uso intuitivo, que ofrece herramientas de creación de cursos y contenidos, una nueva manera de evaluación, herramientas de colaboración síncronas y asíncronas y administración académica por parte de profesores.

Evaluación: Adaptación de: Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su evaluación (2004).

Especificaciones técnicas

• Nombre de la Plataforma: blackboard

• Versión: 9.1

• Autor/es: NASDAQ, IMS Global Learning Consortium, Blackboard Inc

• Dirección URL: http://es.blackboard.com/sites/international/globalmaster/

• Licencia: Comercial (Propietario)

• Idiomas disponibles: Bahasa Indonesia, Deutsc, English (UK), English (US), español, Français, Hrvatski, Italiano, Lietuvių, Nederlands, Português (Brasil), Svenska, Türkçe, Ελληνικά, Српски, 中文, 日本語

Compatibilidad con estándares: SI X NO

• HTML, CSS y Javascript.

• Compatible con los estándares y formatos SCORM, IMS y NLN, donde los profesores visualizan los diferentes estándares como tipos de contenido adicionales para agregar contenido.

Apoyo técnico: SI X (7/24) NO

Requisitos de hardware requeridos:

• Procesador Pentium de 533 MHz (Recomendado Pentium IV)

• Memoria RAM de 512 MB (recomendado 1 GB o superior)

• Resolución de video de 800x600 con color 16 bits (recomendado 1024x768)

• Velocidad de conexión 128 kbps (Kilobytes por segundo) de velocidad de conexión requerida. Se recomienda 300 kbps (Kilobytes por segundo) o superior de acceso

Requisitos de software requeridos:

• Requerimientos mínimos software Sistema operativo Windows XP SP1 recomendado Windows XP SP3

• Navegadores Microsoft Internet Explorer 7.0 recomendado Internet Explorer 8.0 o Firefox 3.6

• Plug in Java Sun JRE versión 1.5.0_04

• Flash Player 9 recomendado

• Flash Player 10.1 Adobe

• Reader 9

Documentación disponible: SI X NO

• Costos de mantenimiento: Bajo Medio X Alto

• Facilidad de uso: Malo Regular Bueno X Muy Bueno Excelente

Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

• Docente x Estudiante x Invitado x Otros

• ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI x NO

Otras características adicionales:

• Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. x

• Modificación de la Apariencia. x

• Dar de baja a usuarios. x

• Modificar datos sobre cursos y usuarios. x

Herramientas de Comunicación:

Elementos de comunicación asíncrona

• Correo electrónico x Foros de discusión. x Otros

• Videoconferencia x ** Pizarra electrónica x ** Chat x Otros

Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional.

La organización del curso puede ser:

• Por módulos x Por capítulos x por temas x otros

• ¿Se puede activar o desactivar el curso? SI X NO

• ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo

• La permanencia de los cursos puede ser: Temporal X Permanente X

• El acceso a los cursos puede ser:

• Publico*X protegido**X privado***X otros

• ¿Existe una plantilla para crear cursos? Si X No

• ¿Qué recursos pueden utilizase?

• ImagenX sonido X videoX carteleraX glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

• Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI x NO

• Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI x NO

• Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

• Preguntas de V/F X

• De respuesta múltiple. X

• De respuesta libre. X

• De relación. X

• Otros.

• ¿Las actividades son individuales? SI X NO

• ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO

• ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO

Herramientas para el Alumno:

• Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI X NO

• Interactuar con sus compañeros online SI X NO

• Autoevaluación SI X NO

• Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI X NO

• Anotaciones personales SI X NO

• Actividades individuales SI X NO

• Portfolio: (Registro de situación académica)? SI X NO

• Descarga de archivo SI X NO

• Carga de archivo SI X NO

Referencias:

Chiarani M., Allendes P., Ponce V & Leguizamon G. Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su evaluación (2004). X Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educación. 11p. Recuperado de Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su Evaluación : http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/22382/Documento_completo.pdf?sequence=1

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