PLATAFORMA EDUCATIVA E-EDUCATIVA

Es una herramienta de comunicación alternativa y complementaria entre grupos de personas con intereses comunes que buscan establecer una interacción e intercambio de experiencias en un espacio virtual.

Utiliza Internet como medio y su desarrollo está basado en el concepto de COLABORACIÓN. Esto hace posible que cada integrante pueda realizar aportes de información al resto. Con esta filosofía, más la inherente capacidad de INTERACTIVIDAD que posibilita Internet y con una cuota de trabajo ASINCRÓNICO necesario, se logra formar una comunidad virtual que no conoce de tiempos, espacios, ni lugares.

Características

Interactividad: el acceso a la sección Contactos, así como también en cualquier lugar del Campus Virtual que se mencione a una persona, permite enviarle un mensaje interno. También puede encontrarse una persona en la Videoconferencia o en el Chat para intercambiar opiniones.

Colaboración: todas las secciones tienen la posibilidad que cualquiera de los integrantes del grupo ingresen contenido que consideren relevante para el mismo. Esto posibilita que el propio grupo se realimente con entradas de información, no sólo del docente, sino también de los alumnos.

Asincronismo: disponer del material de estudio en cualquier momento hace del asincronismo un motivo para que cada alumno administre mejor sus tiempos. La posibilidad de analizar y discutir en los Foros de Debate son una parte importante de las actividades que se pueden realizar fuera de los horarios de clase presenciales de forma de optimizar el tiempo y aprovechar mejor las clases.

Evaluación: Adaptación de: Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su evaluación (2004).

Especificaciones técnicas

• Nombre de la Plataforma: E-educativa

• Versión: 2016

• Autor/es: educativa

• Dirección URL: http://www.educativa.com/

• Licencia: Comercial (Propietario)

• Idiomas disponibles: Bahasa Indonesia, Deutsc, English (UK), English (US), español, Français, Hrvatski, Italiano, Lietuvių, Nederlands, Português (Brasil), Svenska, Türkçe, Ελληνικά, Српски, 中文, 日本語.

Compatibilidad con estándares: SI X NO

• LDAP, el protocolo estándar más ampliamente usado para Autenticación.

• RSS (Really Simple Syndication) son canales de noticias que les permiten a los usuarios estar actualizados en sus foros, entradas del glosario y otros eventos dentro de la plataforma.

Apoyo técnico: SI X lunes a viernes NO

Requisitos de hardware requeridos:

• Procesador Pentium de 533 MHz (Recomendado Pentium IV)

• Memoria RAM de 512 MB (recomendado 1 GB o superior)

• Resolución de video de 800x600 con color 16 bits (recomendado 1024x768)

• Velocidad de conexión 128 kbps (Kilobytes por segundo) de velocidad de conexión requerida. Se recomienda 300 kbps (Kilobytes por segundo) o superior de acceso

Requisitos de software requeridos:

• Requerimientos mínimos software Sistema operativo Windows XP SP1 recomendado Windows XP SP3

• Navegadores Microsoft Internet Explorer 7.0 recomendado Internet Explorer 8.0 o Firefox 3.6

• Plug in Java Sun JRE

• Flash Player

• Adobe Reader

Documentación disponible: SI X NO

• Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto x

• Facilidad de uso: Malo Regular Bueno x Muy Bueno Excelente

Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

• Docente x Estudiante x Invitado x Otros

• ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI x NO

Otras características adicionales:

• Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. x

• Modificación de la Apariencia.

• Dar de baja a usuarios. x

• Modificar datos sobre cursos y usuarios. x

Herramientas de Comunicación:

Elementos de comunicación asíncrona

• Correo electrónico x Foros de discusión. x Otros

Elementos de comunicación síncrona

• Videoconferencia NO Pizarra electrónica NO Chat SI Otros

Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional.

La organización del curso puede ser:

• Por módulos x Por capítulos x por temas x otros

• ¿Se puede activar o desactivar el curso? SI X NO

• ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo

• La permanencia de los cursos puede ser: Temporal X Permanente X

El acceso a los cursos puede ser:

• Publico*X protegido**X privado***X otros

• ¿Existe una plantilla para crear cursos? Si X No

¿Qué recursos pueden utilizase?

• Imagen X sonido X video cartelera X glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

• Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI NO X

• Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO X

• Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

• Preguntas de V/F X

• De respuesta múltiple. X

• De respuesta libre.

• De relación.

• Otros.

• ¿Las actividades son individuales? SI X NO

• ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO

• ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO

Herramientas para el Alumno:

• Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI X NO

• Interactuar con sus compañeros online SI X NO

• Autoevaluación SI NO X

• Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI X NO

• Anotaciones personales SI X NO

• Actividades individuales SI X NO

• Portfolio: (Registro de situación académica)? SI X NO

• Descarga de archivo SI X NO

• Carga de archivo SI X NO

Referencias:

Chiarani M., Allendes P., Ponce V & Leguizamon G. Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su evaluación (2004). X Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educación. 11p. Recuperado de Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su Evaluación : http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/22382/Documento_completo.pdf?sequence=1